教养方式与青少年抑郁：学校满意度和主观幸福感的多重中介作用

doi:10.12100/j.issn.2096-5494.224015

心理学通讯 ›› 2024, Vol. 7 ›› Issue (2) : 114-121. DOI: 10.12100/j.issn.2096-5494.224015

论著

教养方式与青少年抑郁：学校满意度和主观幸福感的多重中介作用

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Parenting Styles and Adolescent Depression: The Multiple Mediating Roles of School Satisfaction and Subjective Well-being

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Published
2024-06-25
Issue Date
2024-11-22