过犹不及：问题性过度学习行为的两种理论——学习成瘾和学习至上主义

doi:10.12100/j.issn.2096-5494.224020

心理学通讯 ›› 2024, Vol. 7 ›› Issue (2) : 151-159. DOI: 10.12100/j.issn.2096-5494.224020

学术交流

过犹不及：问题性过度学习行为的两种理论——学习成瘾和学习至上主义

{{article.zuoZhe_CN}}

作者信息 +

Studying Addiction and Studyholism: Two Theories About Problematic Overstudying

{{article.zuoZhe_EN}}

Author information +

History +

本文亮点

HeighLight

摘要

Abstract

关键词

Key words

引用本文

EndNote

Ris (Procite)

Bibtex

导出引用

{{article.zuoZheCn_L}}. {{article.title_cn}}. {{journal.qiKanMingCheng_CN}}. 2024, 7(2): 151-159 https://doi.org/10.12100/j.issn.2096-5494.224020

{{article.zuoZheCn_L}}. {{article.title_en}}. {{journal.qiKanMingCheng_EN}}. 2024, 7(2): 151-159 https://doi.org/10.12100/j.issn.2096-5494.224020

参考文献

原文顺序 | 文献年度倒序 | 文中引用次数倒序

参考文献

基金

版权

PDF(1000 KB)

Accesses

Citation

Detail

段落导航

选择文件类型/文献管理软件名称

选择包含的内容

本文亮点

HeighLight

摘要

Abstract

关键词

Key words

引用本文

{{custom_sec.title}}

{{custom_sec.title}}

参考文献

参考文献

{{custom_ack.title_cn}}

基金

版权

Published
2024-06-25
Issue Date
2024-11-22